V školskom roku 2024/2025 boli na našej škole organizované participatívne rozpočty. V mesiaci január sa hrala spoločenská hra NIE JE MESTO AKO MESTO, pri ktorej sa žiaci zoznámili s participatívnym rozpočtom. So svojimi nápadmi na zlepšenie školských priestorov sa do parti rozpočtu mohli zapojiť žiaci 1.-3. ročníka. Zber nápadov prebiehal do 30.4.2025 prostredníctvom edupage. V rámci každej zapojenej triedy vybrali žiaci tie najlepšie nápady, ktoré postúpili do celoškolského kola. Na celoškolskom workshope sa vybralo 5 najlepších nápadov, ktoré postúpili do záverečného hlasovania. Autorkou víťazného projektu oddychovej zóny na chodbe sa stala Veronika Hrežová z 2.C. Projekt bol realizovaný s finančnou podporou Košického samosprávneho kraja.
- Fotogaléria TU -

Vážení rodičia, milí žiaci,

aj napriek pokračujúcej rekonštrukcii budovy školy plánujeme školský rok 2025/2026 začať prezenčne – opäť sa teda stretneme osobne v školských laviciach.
Ubytovanie na internáte odporúčame vybavovať v dostatočnom predstihu.
O všetkých prípadných zmenách Vás budeme okamžite informovať prostredníctvom webovej stránky školy a EduPage.

Školský rok 2025/2026 začneme dňa 1.9.2025 o 9:00 slávnostným príhovorom riaditeľky školy na školskom dvore.

Vedenie školy

V dňoch 23. 6. a 26. 6. 2025 sa triedy 2.C a 2.A,AG zúčastnili exkurzie na Ústave fyzikálnych vied PF UPJŠ v Košiciach. Žiaci nahliadli do sveta jadrovej a subjadrovej fyziky, čo je súčasťou posledného tematického celku vo fyzike v druhom ročníku a navštívili špičkové vedecké laboratóriá na Katedre biofyziky.
- Fotogaléria TU -

Žiaci odboru geodézia, kartografia a kataster sa dňa 17.06.2025 v učebni č.15 našej školy zúčastnili odbornej prednášky na tému „Optimalizácia počtu a pozície vlícovacich bodov pri UAS fotogrametrii.“ Prednášku viedla Ing. Emília Sokolová, ktorá je ambasádorkou Zväzu slovenských vedeckotechnických spoločností za rok 2025. Formou prezentácie priblížila svoju prácu, v ktorej zisťovala charakteristiky presnosti pri spracovaní snímok vyhotovených dronom. Skúmala, aký je vhodný počet vlícovacich bodov a ich rozloženie v teréne a na snímkach pri plošných a líniových územiach. Svoj výskum realizovala v oblasti Valaliky Industrial Park. Táto téma rozšírila vedomosti žiakov v predmete FOT – fotogrametria.
- Fotogaléria TU -